Sobre mis múltiples inteligencias

Hola, colegas. La reflexión de esta semana gira en torno a los resultados obtenidos en el Test de las inteligencias múltiples. Sin duda alguna fue un descubrimiento y un análisis que nos ayudará a situarnos frente a determinados contextos. ¿Ustedes qué opinan? Aquí va lo mío:

El puntaje más alto que obtuve fue en lingüística y con eso reafirmé mi gusto y pasión por el lenguaje y todo lo que ello implica. Me gusta aprender mucho y compartir ese conocimiento con las demás personas.

Asimismo, me fascina leer y escribir. Pero más me encanta leer a los demás, sobre todo a mis compañeros de trabajo o de estudio, pues considero que sus palabras o expresiones me ayudan a mí a entender mejor las cosas.

En cuanto al área lógico-matemático creo que mi puntaje estuvo en un rango aceptable. No le huyo a la resolución de problemas, pero sí me cuesta trabajo concentrarme y pensar por mucho tiempo, ya que algunas veces termino por aburrirme y dejar a un lado eso. Ya cuando estoy más “despejado” vuelvo a la carga y entonces sí busco la solución.

En el área musical no me fue nada bien. Y es que yo soy de los que escuchan la música para distraerse o relajarse. Sin saber cantar me aviento mis conciertos mientras realizo labores en la casa o simplemente si estoy contento. Sin embargo, algunas ocasiones he tratado de poner música, por ejemplo de Debussy o Vivaldi, al hacer un examen o actividad escolar y no logro concentrarme. Me altero y opto por el silencio.

Respecto a la inteligencia visual-espacial sí me gusta, por ejemplo, armar rompecabezas o imaginar cosas, pero a la hora de construir o visualizar, ya ni hablemos de leer mapas o gráficas, me pierdo y soy un caos. Me cuesta entender y concentrarme.

Siempre me ha gustado ver bailar a las personas. Lo disfruto muchísimo. Pero cuando el bailarín tengo que ser yo entonces digo que no. Por esa razón es que no me sorprende el resultado de la inteligencia cinestésica-corporal. Los deportes no son lo mío ni las activaciones físicas, me cuesta y vaya que me cuesta mucho.

Los resultados sobre el área interpersonal me dejaron pensando. Entre sus características menciona que esta inteligencia la manifiestan los docentes. Yo soy profesor en nivel básico y medio superior y creo que he sido asertivo y empático en la mayoría de las veces. Aunque creo que el asunto radica en el poco interés que tengo para relacionarme con más personas, sobre todo de mi edad, en virtud de preferir quedarme en casa a querer salir a socializar.

Sobre el punto intrapersonal sí he de decir que me gusta estar solo y a veces trabajar solo, pero no me doy el tiempo para concentrarme en mí y reflexionar sobre mí. Un área que, sin duda, es difícil.

Y finalmente la inteligencia naturalista. Fue la segunda con más puntaje. Me gusta la naturaleza, la disfruto... pero a veces sólo en casa. En mi jardín.

Ahora bien, ¿qué inteligencias debo desarrollar? ¿Qué estrategias puedo usar para lograrlo? Partiendo de todo lo anterior, yo creo que en este momento exacto de mi vida hay tres inteligencias a las que sí les dedicaré tiempo: la lógico-matemático, la intrapersonal y la interpersonal.

¿Por qué? La primera me ayudará en comprender mejor los problemas y, por supuesto, resolverlos con más practicidad. Y los esquemas y lecturas de análisis de interpretación de datos será parte de mis estrategias para lograrlo. 
 

En cuanto a las últimas dos inteligencias, considero que me permitirán una comunicación con mis compañeros más asertiva, lo que al mismo tiempo me hará reflexionar sobre mí y situarme en una autoevaluación, por lo cual las estrategias que ocuparé para lograr ese fin son: el estudio autogestivo (un paso ya es el hecho de estar inscrito en la UnADM) y compartir aún más lo aprendido.